2013重慶省考時間是多久？

2013年重慶公務(wù)員考試公告還未出。

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根據(jù)文件規(guī)定，考試時間大致如下（可以供您參考，復(fù)習）：

重慶市將面向社會考試錄用公務(wù)員2次(上半年重點面向公安、司法等政法機關(guān)招錄公務(wù)員，4月21日組織筆試;下半年面向全市各級機關(guān)招錄公務(wù)員，9月組織筆試)，面向優(yōu)秀村(社區(qū))干部考試錄用鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)機關(guān)公務(wù)員1次(與9月面向社會公開考試錄用公務(wù)員同步進行，公告單獨發(fā)布)，基層政法機關(guān)定向招錄培養(yǎng)工作，將按照中央統(tǒng)一要求開展，預(yù)計也在9月組織筆試。

根據(jù)工作安排，上半年的公務(wù)員考試錄用招考公告將于3月中旬左右發(fā)布，考生3月下旬在網(wǎng)上報名，4月21日筆試，5月下旬公布筆試成績，6月面試;下半年的公務(wù)員考試錄用招考公告將于8月上中旬左右發(fā)布，考生8月中下旬在網(wǎng)上報名，9月筆試，10月下旬公布筆試成績，11月面試。

更多考試信息請關(guān)注：中國公務(wù)員教材網(wǎng)

林業(yè)局上班的人需要什么資格考試

林業(yè)局工作重慶林業(yè)職稱考試時間，不需要什么資格證書，如果你是林業(yè)方面畢業(yè)的大學生，那么你就完全有資格考取林業(yè)局的公務(wù)員。

如果你是林業(yè)局在編工作人員，你也不需要考取什么證書，但是為重慶林業(yè)職稱考試時間了晉升嘛，所以還是可以考取一些類似專業(yè)的資格證書，這要根據(jù)你的崗位來確定。

從事財務(wù)工作，必須具備從業(yè)資格證，后續(xù)可以繼續(xù)努力考取中級職稱、高級職稱、注冊會計師（CPA）之類的；

從事農(nóng)林這一塊的，可以考取園藝方面的資格證書，你關(guān)注當?shù)氐娜耸驴荚囍行牡木W(wǎng)站，一般都有各種資格或者職稱考試通知、告示等。也可以查詢 *** 進行咨詢啊。

林業(yè)局考試

是一個局來的。根據(jù)中國的法律，工作年齡是從18-60（學生 *** 除外）。作為林業(yè)工作要求是有特殊要求的，年齡段要求在25-50歲間，而且身體要經(jīng)過檢驗的，又要相關(guān)知識；只有過了年齡、身體、知識三關(guān)后才會讓人接受相關(guān)訓練的。又怎么可能一去就讓人過關(guān)，交錢受訓呢？

這是一份相關(guān)資料

“九五”期間，林業(yè)教育改革與發(fā)展取得了顯著的成績。普通高、中等林業(yè)院校為林業(yè)建設(shè)培養(yǎng)和輸送了一大批林業(yè)專門人才，并取得了一批重大林業(yè)科研成果；以崗位培訓和繼續(xù)教育為重點的林業(yè)成人教育得到迅速發(fā)展。林業(yè)教育培訓工作對提高林業(yè)從業(yè)人員整體素質(zhì)，促進林業(yè)事業(yè)發(fā)展作出了重要的貢獻。

當前，黨中央、國務(wù)院對生態(tài)環(huán)境建設(shè)高度重視，林業(yè)正面臨著前所未有的發(fā)展機遇。與此同時，我國教育體制進行了重大改革，林業(yè)院校的管理體制和布局結(jié)構(gòu)發(fā)生了重要的變化。新形勢要求我們必須轉(zhuǎn)變思想觀念和工作職能，緊密圍繞林業(yè)中心工作，全面開創(chuàng)林業(yè)教育培訓工作新局面。為適應(yīng)教育改革和新世紀林業(yè)建設(shè)跨越式發(fā)展的要求，現(xiàn)就進一步加強林業(yè)教育培訓工作提出如下意見：

一、認清形勢、明確任務(wù)，轉(zhuǎn)變觀念、加強領(lǐng)導

(一)林業(yè)教育培訓工作必須主動適應(yīng)林業(yè)發(fā)展和教育體制改革的新形勢、新任務(wù)，積極轉(zhuǎn)變思想觀念和工作職能，促進兩個重點轉(zhuǎn)移：即從部門辦學重點轉(zhuǎn)向?qū)α挚平逃暮暧^指導、協(xié)調(diào)和服務(wù)；從學歷教育重點轉(zhuǎn)向林業(yè)全行業(yè)培訓，全面提高林業(yè)行業(yè)從業(yè)人員的整體素質(zhì)。

(二)新時期的林業(yè)教育培訓工作要繼續(xù)以崗位培訓和繼續(xù)教育為重點，全面強化行業(yè)培訓。要堅持林業(yè)生產(chǎn)、科技推廣和教育培訓三結(jié)合，緊緊圍繞六大林業(yè)重點工程建設(shè)，建立科教培訓體系，開展整體配套培訓，為確保各項林業(yè)重點工程建設(shè)的順利實施，提供強有力的人才和智力保障。

(三)普通高、中等林業(yè)院校是林業(yè)教育和林業(yè)建設(shè)的寶貴資源和陣地。教育管理體制改革后，國家林業(yè)局將重點加強對林科教育的宏觀指導、協(xié)調(diào)和服務(wù)。各級林業(yè)主管部門要充分發(fā)揮林業(yè)院校在林業(yè)學科專業(yè)、師資隊伍、科學研究和成果推廣應(yīng)用等方面的優(yōu)勢，為林業(yè)教育培訓工作和林業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。

(四)各級林業(yè)主管部門要充分認識進一步加強林業(yè)教育培訓工作的重要性和緊迫性，全面貫徹落實“科教興林”戰(zhàn)略。要把林業(yè)教育培訓作為一項重要工作列入議事日程，切實加強領(lǐng)導，建立健全各級林業(yè)教育培訓工作的組織和機構(gòu)。做到認識到位、政策到位、投入到位，機構(gòu)落實、人員落實、基地落實，全面開創(chuàng)林業(yè)教育培訓工作的新局面。

二、突出六大林業(yè)重點工程培訓，加強林科人才培養(yǎng)

(一)當前和今后一個時期，林業(yè)教育培訓工作要緊密圍繞天然林保護、退耕還林還草等六大林業(yè)重點工程建設(shè)，抓好以下3方面的整體配套培訓。

一是各級林業(yè)領(lǐng)導干部、公務(wù)員、林業(yè)行政執(zhí)法人員、工程管理人員和專業(yè)技術(shù)人員以及重點工程區(qū)域各級地方 *** 領(lǐng)導干部的林業(yè)政策、法律法規(guī)和科技培訓。特別是要重點培訓一批重點工程的監(jiān)理人員，全面提高工程建設(shè)的管理水平和科技含量。

二是林業(yè)關(guān)鍵崗位培訓。要繼續(xù)以林業(yè)關(guān)鍵崗位培訓為重點，把林業(yè)關(guān)鍵崗位培訓與林業(yè)重點工程建設(shè)的培訓緊密結(jié)合起來，對已經(jīng)確定的33個關(guān)鍵崗位特別是國營林場和集體林場場長等林業(yè)經(jīng)營管理者重點實施林業(yè)政策、法律法規(guī)知識普及和執(zhí)法守法意識的教育培訓，全面推進依法治林。要根據(jù)工程建設(shè)的需要，增列相關(guān)的林業(yè)關(guān)鍵崗位，完善持證上崗制度，強化重點工程建設(shè)的管理，確保工程建設(shè)質(zhì)量。

三是林農(nóng)實用技術(shù)培訓。要重點抓好鄉(xiāng)村林場場長、技術(shù)員和鄉(xiāng)村護林員、林木種苗專業(yè)戶的技術(shù)資格培訓。特別是在退耕還林還草等工程建設(shè)區(qū)域，要把林農(nóng)培訓與林農(nóng)的脫貧致富緊密結(jié)合起來，確?！巴说孟?，還得上，穩(wěn)得住、能致富、不反彈”，使林農(nóng)成為一支建設(shè)和保護林業(yè)生態(tài)環(huán)境，繁榮地方經(jīng)濟的重要力量。

(二)指導林科學科專業(yè)教學改革，加強林科人才培養(yǎng)。國家林業(yè)局通過與有關(guān)部、省共建林業(yè)高等院校的形式，繼續(xù)在林科學科建設(shè)、專業(yè)設(shè)置、課程教材、人才培養(yǎng)規(guī)格、數(shù)量和質(zhì)量、畢業(yè)生輸送等方面保持對林業(yè)院校的指導、協(xié)調(diào)和服務(wù)；并在林科學科、重點實驗室、教學科研基地建設(shè)，以及科研項目申報評審、成果轉(zhuǎn)化和推廣應(yīng)用、國際合作與交流、信息溝通等方面給予支持，同時根據(jù)學校所承擔的行業(yè)性任務(wù)給予相應(yīng)的專項經(jīng)費支持。

三、加強統(tǒng)籌規(guī)劃、分類指導，實行分工負責、分級培訓

(一)林業(yè)教育培訓工作要實施統(tǒng)籌規(guī)劃，歸口管理。各級各類林業(yè)教育培訓工作要統(tǒng)一規(guī)劃。開展各類培訓，必須納入同級林業(yè)人事教育主管部門的計劃，舉辦崗位或資格性認定培訓班，必須經(jīng)同級林業(yè)人事教育主管部門批準。要嚴格各類培訓證書的管理，規(guī)范培訓行為，保證培訓質(zhì)量。堅決杜絕“亂辦班、亂收費、亂發(fā)證”和低水平重復(fù)培訓。

(二)對林業(yè)公務(wù)員、林業(yè)經(jīng)營管理者、林業(yè)專業(yè)技術(shù)人員、林業(yè)工人和林農(nóng)的培訓，要根據(jù)相應(yīng)的崗位規(guī)范實行分類指導。要堅持理論聯(lián)系實際、學以致用、按需施教的原則，增強林業(yè)教育培訓的針對性和實效性。

(三)六大林業(yè)重點工程建設(shè)，要從每項工程建設(shè)的規(guī)劃開始，就研究制定相應(yīng)的人員培訓方案，納入同級林業(yè)人事教育培訓總體規(guī)劃和年度計劃，并與工程同步實施、同步檢查和同步驗收。

(四)國家林業(yè)局負責林業(yè)全行業(yè)教育培訓工作的宏觀指導和管理。組織行業(yè)專門人才現(xiàn)狀調(diào)查與需求預(yù)測，制定林業(yè)教育培訓的有關(guān)政策以及崗位培訓規(guī)范和制度，制定行業(yè)教育培訓的指導性中長期規(guī)劃和計劃，負責行業(yè)培訓證書管理。組織重點關(guān)鍵崗位的指導性教學計劃、教學大綱制定和教材建設(shè)。組織縣處級以上林業(yè)領(lǐng)導干部、部分關(guān)鍵崗位的培訓和林業(yè)重點工程建設(shè)區(qū)域地方縣級領(lǐng)導干部的專題調(diào)訓。同時，負責組織林科重點學科專業(yè)教學改革和主干課程及其教材的開發(fā)。

國家林業(yè)局同時負責局機關(guān)公務(wù)員和局直屬單位領(lǐng)導干部的培訓工作。組織制定局機關(guān)公務(wù)員和直屬單位局管干部培訓規(guī)劃，制定培訓實施辦法，編制年度培訓計劃并組織實施；宏觀指導局直屬單位的培訓工作。

(五)各省級林業(yè)主管部門負責指導和管理本轄區(qū)的林業(yè)教育培訓工作。組織本轄區(qū)林業(yè)行業(yè)專門人才現(xiàn)狀調(diào)查與需求預(yù)測，制定本轄區(qū)林業(yè)教育培訓規(guī)劃和計劃，組織本轄區(qū)縣處級及以下各類林業(yè)領(lǐng)導干部、科技人員、林業(yè)工人以及林農(nóng)的培訓。并協(xié)助國家林業(yè)局安排落實林業(yè)或地方干部的調(diào)訓工作。

四、繼續(xù)推進林業(yè)教育培訓工作科學化、規(guī)范化和制度化建設(shè)

(一)繼續(xù)完善林業(yè)行業(yè)干部崗位規(guī)范、林業(yè)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育科目指南、林業(yè)工人職業(yè)技能鑒定規(guī)范和林農(nóng)技術(shù)資格崗位規(guī)范。同時要建立健全林業(yè)重點工作建設(shè)的專題培訓制度。各級林業(yè)教育培訓主管部門要依據(jù)上述各類規(guī)范以及相關(guān)制度，結(jié)合本地的實際情況，組織實施教育培訓。

(二)加強教育培訓教材建設(shè)。培訓教材建設(shè)要堅持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、分工協(xié)作、選編結(jié)合、以選為主的原則，突出特色，注重實用。要不斷充實和更新教學內(nèi)容，創(chuàng)新培訓手段，積極應(yīng)用多媒體、 *** 等現(xiàn)代技術(shù)，促進培訓教材的現(xiàn)代化建設(shè)。國家林業(yè)局將繼續(xù)組織林業(yè)教育培訓優(yōu)秀教材的推薦和評選工作，并組織編寫行業(yè)特點突出、覆蓋面廣、通用性強的重點培訓教材，其他教材由各地方林業(yè)人事教育主管部門根據(jù)本地區(qū)教育培訓工作的需要組織編選。

(三)加大林業(yè)行業(yè)關(guān)鍵崗位持證上崗制度，林業(yè)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育登記制度，林業(yè)工人職業(yè)資格證書制度，林農(nóng)技術(shù)資格證書制度和林業(yè)重點工程建設(shè)監(jiān)理人員資格證書制度的實施力度。同時，要逐步建立教育培訓的激勵和制約機制，把培訓經(jīng)歷與考核、使用、晉級和準入等結(jié)合起來，逐步使職業(yè)資格證書與學歷文憑并重，作為人員錄用、使用的必備條件。各級林業(yè)人事教育培訓工作主管部門要積極與本系統(tǒng)、本地區(qū)的組織和人事部門加強溝通，密切聯(lián)系，結(jié)合勞動人事制度改革，制定并逐步完善培訓與考核、使用、獎勵、職稱評定等相結(jié)合的配套政策，建立培訓與使用一體化的培訓制度和運行機制。

五、加強教育培訓基地和師資隊伍建設(shè)

(一)要充分發(fā)揮現(xiàn)有培訓基地的作用，重點加強現(xiàn)有培訓基地的領(lǐng)導和管理，改善教學條件，提高培訓質(zhì)量和辦學能力，防止盲目擴大攤子，搞重復(fù)建設(shè)。國家林業(yè)局將以北京林業(yè)管理干部學院為基礎(chǔ)，建設(shè)國家級行業(yè)培訓基地，承擔行業(yè)的重點培訓任務(wù)。各省、自治區(qū)、直轄市林業(yè)（農(nóng)林）廳（局）要以原林業(yè)部公布的林業(yè)關(guān)鍵崗位培訓基地為基礎(chǔ)，至少重點建設(shè)一個省級示范性培訓基地。要逐步建立對各級教育培訓基地的資格審查制度，定期組織培訓基地的條件和質(zhì)量評估。逐步形成部（局）、?。▍^(qū)、市）、地縣（林業(yè)大中型企業(yè)）三級林業(yè)培訓 *** 和縣、鄉(xiāng)、村三級林農(nóng)培訓網(wǎng)。

(二)加強林業(yè)教育培訓的師資隊伍和管理隊伍建設(shè)。要建立教育培訓的師資庫，加強動態(tài)管理，優(yōu)化師資配置。形成一支以兼為主、專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的師資隊伍；要重視各級林業(yè)教育培訓工作者隊伍的自身建設(shè)，改善教師和管理人員的工作、生活條件。有計劃地對專職教師和管理人員進行業(yè)務(wù)培訓與知識更新，提高他們的思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(三)要充分發(fā)揮普通高中等林業(yè)院校、科研院所、林業(yè)教育學會等在開展林業(yè)教育培訓方面的作用，充分利用高等林業(yè)自學考試，函授、夜大學教育以及農(nóng)業(yè)(林業(yè))廣播電視教育等形式，運用信息技術(shù)和 *** 技術(shù)等現(xiàn)代遠程教育手段，開展遠程教育培訓，鼓勵職工自學成才，努力構(gòu)建林業(yè)從業(yè)人員終身教育體系。

六、切實加大林業(yè)教育培訓工作的投入力度

(一)“十五”期間，國家林業(yè)局將加大林業(yè)教育培訓經(jīng)費的投入力度，重點用于由國家林業(yè)局負責組織的公務(wù)員培訓、六大林業(yè)重點建設(shè)工程的縣級林業(yè)領(lǐng)導干部、科技骨干培訓和地方縣級領(lǐng)導干部的專題調(diào)訓；還將集中一定的基本建設(shè)投資，重點改善北京林業(yè)管理干部學院辦學條件，建設(shè)一流水平的國家級林業(yè)行業(yè)培訓基地。同時爭取國家對地方林業(yè)教育的繼續(xù)支持，重點實施“西部地區(qū)林業(yè)培訓 *** 建設(shè)工程”，側(cè)重扶持西部12省等重點省級林業(yè)培訓基地購置教學設(shè)備，提高培訓質(zhì)量，增強培訓能力。有關(guān)省區(qū)要按1：1配套比例投入，建設(shè)省級林業(yè)教育培訓示范基地。

(二)各級林業(yè)部門要高度重視林業(yè)教育培訓的投入，把教育培訓經(jīng)費列入本部門、本單位的經(jīng)費預(yù)算，并多渠道籌集資金，千方百計增加對教育培訓的投入，保證教育培訓工作的正常開展。各林業(yè)企事業(yè)單位要根據(jù)國家的有關(guān)規(guī)定，按不低于工資總額1.5%的比例安排本單位的職工教育培訓經(jīng)費。

實施六大林業(yè)重點工程建設(shè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的林業(yè)部門，要根據(jù)工程人員培訓方案，從財政主渠道落實專項培訓經(jīng)費，并切實用于工程培訓。各省林業(yè)部門安排工程人員培訓經(jīng)費的預(yù)算和執(zhí)行情況，要作為工程項目審查和檢查驗收的重要內(nèi)容之一。

七、加強林業(yè)教育培訓工作研究，擴大對外合作培訓與交流

(一)積極開展教育培訓工作研究和實踐探索，推進教育培訓工作從傳統(tǒng)培訓轉(zhuǎn)向現(xiàn)代培訓；充分發(fā)揮林業(yè)教育培訓工作的先導性作用，促進林業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和林業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。國家林業(yè)局將圍繞林業(yè)生態(tài)重點工程建設(shè)的整體配套培訓、林科人才培養(yǎng)模式以及林業(yè)人力資源的整體開發(fā)等專題，制定研究課題指南，組織開展課題研究。

(二)繼續(xù)實施現(xiàn)有的各項國際合作培訓項目，進一步擴大國際合作培訓與交流，采取多種形式和途徑，積極開辟國（境）外培訓渠道，學習、借鑒發(fā)達國家在開展林業(yè)教育培訓方面的成功經(jīng)驗和有效機制，指導和推動林業(yè)教育培訓工作向更高層次發(fā)展。

重慶副高級職稱林業(yè)需要答辯嗎?

重慶副高級職稱林業(yè)需要答辯。根據(jù)查詢相關(guān) *** 息顯示，需要現(xiàn)場答辯，申報副高職稱的專業(yè)技術(shù)人員都是要進行答辯環(huán)節(jié)的。

重慶鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位成績

重慶市鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位考試考核總成績計算 *** 如下：

1.考試科目為公共科目+綜合面試的崗位:總成績=(《職業(yè)能力傾向測驗》+《綜合應(yīng)用能力》)

÷3x50%+綜合面試x50%。

2.考試科目為公共科目+專業(yè)技能測試+綜合面試

的崗位:總成績=(《職業(yè)能力傾向測驗》+《綜

合應(yīng)用能力》)÷3x50%+專業(yè)技能測試x25%+

綜合面試x25%。

總成績采取百分制計算，四舍五入后精確到小數(shù)點后兩位數(shù)。